大腦聆聽(tīng)說(shuō)明
怎樣才能聽(tīng)清每個(gè)音節(jié)的元音、輔音和停頓，以及每個(gè)語(yǔ)音塊和句子的發(fā)音呢？音量已經(jīng)很大了，但為什么還是聽(tīng)不清它到底發(fā)出了什么音呢？難道我的大腦有問(wèn)題嗎？我是否可以像聽(tīng)中文一樣，就算不知道這些詞語(yǔ)的意思，也能夠準(zhǔn)確識(shí)別它們所發(fā)出的音寫(xiě)拼音？
句子聆聽(tīng)
聽(tīng)句子是建立英語(yǔ)語(yǔ)音模型的重要組成部分，因?yàn)樗Ａ袅嗽芯渥拥恼Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)并正確發(fā)音每個(gè)單詞。這些句子的時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)3秒，正好符合大腦的記憶能力。
短語(yǔ)聆聽(tīng)
聽(tīng)短語(yǔ)是建立英語(yǔ)語(yǔ)音模型的重要組成部分。短語(yǔ)中保留了原有句子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，同時(shí)也保持了單詞在句子中的正確發(fā)音。短語(yǔ)的時(shí)長(zhǎng)保持在3秒內(nèi)，此長(zhǎng)度的聲音，大腦會(huì)自動(dòng)記憶。
生字詞聆聽(tīng)
對(duì)于生詞陌生的情況，可以單獨(dú)聆聽(tīng)單詞的發(fā)音來(lái)記憶。對(duì)于專(zhuān)注力強(qiáng)且時(shí)間有限的學(xué)習(xí)者，可以嘗試這種專(zhuān)門(mén)聆聽(tīng)單詞的方法。建議在安全的情況下，邊進(jìn)行運(yùn)動(dòng)邊想象單詞的意思、畫(huà)面或動(dòng)作，并重復(fù)聽(tīng)單詞的發(fā)音，這有助于加快對(duì)單詞發(fā)音的記憶。如果對(duì)單詞的發(fā)音還不熟練，不建議立即記憶拼寫(xiě)。作為語(yǔ)音文字，首先應(yīng)該記憶單詞的發(fā)音，然后再根據(jù)發(fā)音記憶單詞的拼寫(xiě)。